TCOPET - Trofa Club of Primary English Teachers

Jogos de mesa

2007-06-21T23:09:00.000Z

Escola: EB1/JI Lagoa

Turma: 2º, 3º e 4º anos

Actividade: jogar jogos de mesa em 4 estações

Assim como na AEC de Actividade Física e Desportiva, também em Inglês os alunos podem jogar por estações. Desta forma, foram criadas 4 estações de jogos de mesa, por onde os 4 grupos de alunos foram rodando dentro de um tempo limite.
O objectivo é que os alunos joguem usando a língua inglesa para se referirem ao vocabulário do jogo. Aos alunos de nível 2 também pode ser pedido que tentem comunicar entre si apenas em inglês.

Seguem-se alguns exemplos de jogos utilizados nesta actividade:

The Rainbow Stars

Dominoes: fruits, farm animals & jungle animals

My Mini Book

2007-06-21T22:48:00.000Z

Escola: EB1 Portela

Turma: 1º ano - P1

Trabalho: execução de um mini-livro para ilustrar o vocabulário aprendido ao longo do ano em todas as unidades

No final de cada unidade temática, os alunos desenharam figuras que representaram o vocabulário aprendido e, com a ajuda da professora, efectuaram a respectiva legenda.

O resultado final foi uma espécie de mini-dicionário com figuras contendo o vocabulário essencial aprendido ao longo do ano.

Aspecto da capa

Aspecto das páginas

Pormenor capa

Aprender... ao ar livre II

2007-06-15T21:32:00.000Z

Escola: EB1 Lagoa

Turma: todas as turmas do 1º ao 4º ano

Actividade: realização de um Pedi-Paper na última semana lectiva 2006/2007 com as Actividades de Enriquecimento Curricular de Inglês, Educação Musical, Actividade Física e Desportiva e Informática

AEC-PAPER 2007

O Cartaz

As Fotos

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Aprender... ao ar livre I

2007-06-05T12:13:00.000Z

Aprender... ao ar livre é uma sugestão para a última semana de aulas, tempo de festa e muita alegria com a chegada das férias grandes.

VideoJug: How To Play 'What's The Time Mr Wolf'

Atelier de costura... em Inglês!

2007-06-05T00:24:00.000Z

Escola: EB1 Lagoa

Turma: 2º Ano

Trabalho: Criação de peças de vestuário, a partir de tecidos, botões, fitas, redes, rendas e outros materiais que a imaginação dos alunos ditar

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Os alunos trouxeram os materiais necessários para a execução do trabalho. Nos tecidos, desenharam as peças de vestuário aprendidas durante a unidade "My Clothes": t-shirt, dress, trousers, jeans, sweater, shirt, shoes, shorts, tennis, hat, cap.

De seguida, recortaram as peças e colaram em folhas de desenho A4. Depois, desenharam os bonecos para as roupas e aplicaram nestas as mais variadas fantasias (botões, laços, redes, etc.).

Finalmente, legendaram os seus trabalhos, usando o vocabulário aprendido na unidade.

Ilustrar uma canção

2007-06-04T23:37:00.000Z

Escola: EB1 Portela

Turma: 1º Ano

Trabalho: Ilustração de uma canção sobre o tema "My Food"

Durante um jantar romântico, a Belle e o Monstro cantam sobre aquilo que gostam e não gostam de comer. Para ouvir a canção, cantada pela Valéria, clique em "Belle & the Beast Food song" no Podcast da coluna do lado direito.

Depois de colorir, os alunos jogaram o seguinte jogo para trabalharem o vocabulário do tema, as estruturas gramaticais "I like" e "I don't like" e, é claro, para se divertirem:

Afixar as figuras da Belle e do Monstro, bem como os smiles no cartaz de parede
Dispor os items vocabulares numa mesa, virados para baixo
Dispor os alunos em fila, afastados da mesa
Dizer o nome de um item vocabular (ex.: cheese!)
O primeiro aluno da fila corre em direcção à mesa e tenta descobrir o item vocabular; tira-o da mesa e, levantando-o no ar para os colegas verem, grita a palavra que designa esse item
Os colegas da fila só podem dizer Yes! ou No!
Se o aluno não descobrir, posiciona-se no fim da fila para tentar outra vez
Se o aluno descobrir, tem de responder à questão "Do you like...(a palavra que designa o item vocabular em questão)?": "Yes, I like..." / "No, I don't like..."
Finalmente, o aluno posiciona o item vocabular no cartaz de parede, ao lado da personagem ao qual pertence ( a Belle ou o Monstro).

Belle

A Belle gosta de:

eggs

milk

chicken

apple

O Monstro gosta de

bread

cheese

cake

pear

Celebrar o Dia da Mãe - Cartões

2007-05-04T20:57:00.000Z

Escola: EB1 Lagoa

Turmas: 3º e 4º anos

Trabalhos: Um cartão em forma de flor e um cartão com ramo de flores interior

Para celebrar o Dia da Mãe, as turmas do 3º e 4º anos trabalharam cartões para oferecer à Mãe no seu dia. Desenvolveram, também, a componente escrita através da reprodução de uma canção dentro do cartão.

Os alunos cantaram e escolheram uma das duas canções que se seguem para escrever nos seus cartões:

I LOVE MOTHER

(ao tom de "Frei João" ou da publicidade "Cerélac")

I love mother, I love mother.

Yes, I do! Yes, I do!

All I want to say is

Happy Mother's Day!

I love you! I love you!

I LOVE YOU MUMMY

(ao tom de "You are my sunshine")

I love you Mummy!

My dearest Mummy!

You make me happy

When I am sad.

I want to tell you

I really love you!

When I'm with you I am so glad!

Trabalho do 3º ano

Trabalho do 4º ano

Dia da Mãe

2007-05-04T20:33:00.000Z

Aqui ficam os trabahos do Dia da Mãe que realizei com as minhas turmas (1º e 2º anos).

Celebrar o Dia da Mãe - Pendente decorativo

2007-05-04T12:45:00.000Z

Escola: EB1 Portela

Turma: 1º ano - P1

Trabalhos: Pendente decorativo e painel da sala

A celebração do Dia da Mãe continuou, nesta turma de sete alunos, com a decoração do painel da sala e com a execução de um pendente decorativo.

Mas nem só de trabalhos manuais se preparou o Dia. Os alunos também cantaram e ensaiaram uma canção para surpreender a Mãe no seu Dia.
Aqui fica a letra da canção para, em casa e junto dos V/ filhos / educandos, poderem todos cantar:

I LOVE MUMMY
(ao tom de "Frei João" ou da publicidade "Cerélac")

I love Mummy, I love Mummy

Yes, I do! Yes, I do!

And my Mummy loves me,

Yes, my Mummy loves me.

Loves me, too! Loves me too!

Painel da sala

Pendente decorativo

Os corações foram aproveitados dos centros das Molduras executadas.

Fez-se um furo em cada um e usou-se fio de ráfia natural para os unir.

Também poderá ser uma sugestão de presente para oferecer no Dia da Mãe.

Celebrar o Dia da Mãe - Moldura

2007-05-03T22:23:00.000Z

Escola: EB1 Portela

Turma: 1º ano - P1

Trabalho: Moldura para fotografia com mensagem e aplique de rede de fio natural

Materiais necessários e dicas de execução Passo a Passo:

Modelo para moldura

Folhas de cor tamanho A4

(de papel grosso; se não for possível,

substituir colando uma folha branca atrás,

conforme o que aqui se apresenta)

Xizato

1 - Fotocopiar o modelo da moldura para as folhas de cor, de forma a que todas tenham exactamente as mesmas medidas do corte em forma de coração e do apoio traseiro.

2 - Com a ajuda do xizato, recortar o coração e a zona do apoio traseiro (visível na linha preta).

3 - Unir as extremidades da folha para achar o meio e dobrar, conforme a figura.

4 - Dobrar e vincar o apoio traseiro para o lado esquerdo (facilitará, mais tarde, a posição da moldura na vertical).

Cola

5 - Aplicar cola no interior da moldura, nas partes laterais e inferior (Nota: nunca na parte superior, uma vez que é utilizada para introduzir a fotografia).

6 - Unir as duas partes para ficar com o aspecto que se segue:

Letras com mensagem para a Mãe

Tesoura

Lápis de cor / Marcadores

Cola brilhante

Rede de fio natural

Cola e pistola de cola quente

7 - Colorir e colar a mensagem para a Mãe.

8 - Recortar a rede em triângulos e aplicar nos cantos da moldura, com cola quente.

9 - Aplicar um fio de cola brilhante à volta do coração.

Pormenor do apoio traseiro

Resultado final com fotografia

Create Your Own

Celebrar o Dia da Mãe - Argola para Certificado

2007-04-30T12:32:00.000Z

Escola: EB1 Lagoa

Turma: 2º ano

Trabalho: Certificado WORLD'S BEST MUM! (por Sandie Mourão) com aplicação de argola decorativa

A celebração das Festividades e dos Dias Especiais, como o Dia da Mãe, abrem sempre espaço para a realização de trabalhos manuais na aula de Inglês. Estes dão lugar à reciclagem de embalagens de papel/cartão e outros materiais domésticos considerados inúteis.

A turma do 2º ano da Lagoa dá vida a esses materiais e apresenta a criação de uma argola decorativa para acompanhar o Certificado a oferecer à Mãe no dia 06 de Maio.

Materiais necessários e dicas de execução Passo a Passo:

Fita cor-de-rosa aproveitada da decoração de uma festa
Tesoura

1 - Cortar a fita em fitinhas com cerca de 14 cm

Agrafador e agrafos

2 - Moldar a fitinha em forma de argola e prender com dois agrafos.

Embalagem de cartão para reciclar
Cola

Selo em papel BEST MOM

3 - Colar os selos na embalagem de cartão, sobre as imagens do mesmo. Assim, a parte de trás do selo poderá ser colorida com a cor preferida da Mãe.

4 - Cortar os selos.

Selos BEST MOM

Cola brilhante

Marcadores/Lápis de cor

5 - Colorir os selos BEST MOM.

6 - Aplicar cola brilhante para obter um efeito mais luminoso.

Tubos de cola quente
Pistola de cola quente

7 - Colocar uma noz de cola quente na parte de trás e no centro do selo BEST MOM previamente colorido.

8 - Aplicar o selo BEST MOM na argola cor-de-rosa, a disfarçar os agrafos.

O resultado final, depois de concretizado pelos alunos com a ajuda da professora.

Curiosidade linguística - a palavra MÃE escreve-se de duas formas diferentes em Inglês:

Mom - (AmE) Inglês Americano

Mum - (BrE) Inglês Britânico

Ovos da Páscoa

2007-04-18T07:33:00.000Z

Escola: E.B. 1 Feira Nova

Turmas: 1ºano - FN1 e FN2

Para além de os alunos terem feito uma Easter Egg Hunt, também tiveram oportunidade de decorar ovos de papel. Aqui está o resultado final!

Hino à Primavera

2007-04-10T13:34:00.000Z

Escola: EB1 Portela

Turma: 1º ano - P1

A chegada da Primavera foi celebrada com muita alegria.

Aspecto do painel da sala do Atl da escola de Portela:

Pormenor: aniversários realizados e hino à Primavera.

Outros Trabalhos: Livro dos Animais e trabalho de colagem de animais; máscaras de Carnaval; colagem das sequências de histórias ouvidas; trabalho de colagem para celebrar a Páscoa.

Celebrar o Carnaval

2007-02-20T13:16:00.000Z

Escola: EB1 Lagoa
Turma: 2º, 3º e 4º ano

As estrelas do Carnaval são sempre as crianças.

Na escola da Lagoa, os alunos construíram as suas máscaras e brincaram ao Carnaval usando a língua inglesa. Poderá visualizar o filme clicando aqui.

Partilhamos convosco alguns dos trabalhos realizados.

Celebrar a Amizade

2007-02-18T12:56:00.000Z

Escola: EB1 Lagoa
Turma: 2º, 3º e 4º ano

Na escola da Lagoa, o dia de São Valentim foi celebrado como o dia da Amizade. Os alunos cantaram canções em Inglês, escreveram pequenas mensagens, recortaram e coloriram cartões para oferecer aos amigos e à família.

Aqui ficam alguns dos trabalhos realizados.

Pedido ao Pai Natal

2007-01-02T21:32:00.000Z

Escola: EB1 Lagoa

Turma: 2º ano

Trabalho: os alunos escolheram as formas alusivas ao Natal para escreverem o seu pedido - estrela ou star, árvore de Natal ou Christmas tree, e boneco de neve ou snowman. A partir de uma estrutura modelo e usando a língua inglesa, os alunos formularam os seus pedidos conforme se apresentam de seguida alguns exemplos.